小学数学课堂教学中“以学定教”的策略探讨

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当前随着我国素质教育的推行,素质教育观念深入人心.而数学作为一门重要且基础的学科在小学数学教材当中起着重要的作用.由于数学是一门逻辑性相对比较强的学科,对于小学生来说,能够激发学生的学习兴趣以及加强学生的学习能力.对此数学教师在教学的过程中应当根据学生的实际情况,采取相应的学习政策.现今随着我国经济的不断发展,越来越多的教学方式涌入到课堂中,其中以学定教就是其中一种.本文将对小学数学课堂教学中的“以学定教”策略进行相应的分析和探讨.
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