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【摘要】 电视剧亮剑播出，成为一部大作。剧中人物李云龙成为全国观众心中偶像。尤其该剧传达的亮剑精神值得国人学习，从事各行各业的人们也需要在自己的工作岗位上随时亮剑，方能创造出更大的价值。本文主要谈一谈 “亮剑”精神在我校政治高考备考中的应用和发展。
【关键词】 政治高考备考 “亮剑”精神及策略
【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）21-016-01
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《亮剑》这部电视剧大家都很熟悉，当初孔捷的新一团为日军特战山地旅偷袭，全团伤亡过半，但是付出慘重代价的新一团指战员竟然连对手是谁都没弄清楚，沮丧笼罩着新一团，这是比伤亡更可怕的境况。于是，李云龙临危受命，跃马横刀，此后，新一团纵横驰奔我晋西北大地，上演了一幕又一幕把“不可能变成可能”的英雄史诗。面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄！古代剑客们在与对手狭路相逢时无论对手有多么强大，就算对手是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是“亮剑”精神。也是我们应该秉承和发扬的优良精神。而我们的高三政治备考，面对繁杂的教学任务以及在教学进程中遇到各种挫折和困难的时候，需要的就是这种催人奋进的“亮剑”精神。
下面，我就简单地谈一谈“亮剑”精神在我校政治高考备考中的应用和发展。
首先，扎实的思想工作，让我们的“士兵”知耻而后勇
如果说新一团、独立团的威猛源于团长李云龙，那么李云龙的成功无疑得益于政委赵刚。某种程度上说，没有赵刚就没有李云龙。
我认为，抛开思想工作谈政治高考备考的成功无疑就是耍流氓。我校是我市高中招生最后批次的学校，学生学科水平差，综合素养良莠不齐，学情相当复杂。刚开始的时候，尤其是高一刚开始的第一个月，跟这些学生谈高考、谈理想、谈家国情怀无疑是白费心力。如果一个政治老师能做到他的课堂没人上课睡觉，课后没人不交作业，那他就是相当成功的了。好在我校政治备课组的思想工作相当扎实，主要攻心为上，真抓实干，力争做实做细学生思想工作，从充满信心、目标明确的量化管理到学生综合素养的培养，从合作感恩、勇敢面对挫折与困难到人生规划的引导，都形成了一整套的思想教育体系，所以一般情况下，到高一第一学期的下半学期，我们绝大多数的学生都能在思想政治这门学科中找到自己存在的价值和学习的意义，学习的积极性和主动性不断提升，情商也得到大幅提高，甚至到后来，我们的很多学生对政治学科的学习可以达成废寝忘食的境界。我们政治教师在课堂上对学生管理真的可谓“如臂使指”，政治课的课堂效率大大提高，师生关系相处非常和谐，极大的促进了师生的共同成长和进步。
其次，坚实的临界生辅导工作，助我们的学生变道超车
《亮剑》中独立团骑兵连长孙德胜率部与日军骑兵联队血战，面对十倍于己的敌人，他们选择冲锋。他们一次又一次地大喊“骑兵连，进攻”，直至最后一人，直至最后一次大喊“骑兵连，进攻”的悲壮场景，每每想起，不禁潸然泪下，又不禁想起骑兵连长孙德胜在训练骑兵时的严厉，一招一式，一丝不苟，正是这样艰苦的训练给了他们冲锋的信心，给了他们牺牲的勇气。
我们以本科生和本科临界生为重点关注对象，采取人盯人策略。不仅做到了情况全了解，更是做到了过程全纪录，原因全分析;不仅做到了学习上的全面跟踪，还做到了微妙心理变化的及时把握。最为关键的是，如何在有限的时间里助力临界生实现质的飞跃，弯道超车？显然已经来不及，只有变道超车才有机会，我们没有问“怎么办”，而是“马上办”！唯有老师跳进题海，才能帮助学生脱离苦海，我们政治科组的老师自己购买五年高考三年模拟等资料苦练高考真题、模拟题，研究高考题的特点，总结解题方法，同时购买金考卷高考命题新动向系列之小题狂练，不断搜寻创新题，了解题型变化的最新动向，反复去滚动书本知识，稳打稳扎练好基本功。教给学生的都是自己已经咀嚼过的，学生易消化、易吸收，效果明显，信心大增，学习效率自然事半功倍。教育的至高境界是付出真爱，与其反复说教，横眉冷对，不如和学生同甘共苦，坦诚相待。
最后，详实的备考计划，让我们的学生踏铁留痕，走向成功
当李云龙团长决定攻击平安县城而集合部队的时候，蓦地发现，自己的连长变成的团长，自己也由团长变成了师长，队伍壮大到自己都不敢相信。
高考亦是如此，罗马不是一天建成的。切不可幻想通过高三一年的努力要实现质的飞跃。我们政治备课组统一思想，从高一开始坚持“先死后活，死去活来”的原则。所谓“死”是指课本的基础知识该记要记，该背的要背，该理解的要理解，能将整个课本知识在头脑中像翻书一样翻过去，能将整个课本的主干知识形成一个知识网络。所谓“活”是指对课本的基础知识，在理解的基础上能够相互联系、融会贯通、举一反三，能用所学知识多角度、多层次地去分析社会问题和时政热点，形成解题的基本技能。我们从高一开始就坚持每天默写，每天及时批改，反复督促，直到每一位同学都过关为止，并反复默写，尤其是高考的高频考点和核心考点，一遍又一遍。同时做到每节一练，每课一检，每单元一测，每周一总结。
“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”面对高考的激烈竞争，结合我校的学情，我们的政治备考也应该拿出拼死一搏的气概，狭路相逢勇者胜，政治高考备考需要亮剑，只有敢于亮剑，把小事做到无以复加，把“不可能变成可能”，方能在六月那场无硝烟的战役中取得终极胜利。
[ 参 考 文 献 ]
[1]都梁.《亮剑》，解放军文艺出版社，2001.
[2]《孟子·告天下》.
【关键词】 政治高考备考 “亮剑”精神及策略
【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）21-016-01
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《亮剑》这部电视剧大家都很熟悉，当初孔捷的新一团为日军特战山地旅偷袭，全团伤亡过半，但是付出慘重代价的新一团指战员竟然连对手是谁都没弄清楚，沮丧笼罩着新一团，这是比伤亡更可怕的境况。于是，李云龙临危受命，跃马横刀，此后，新一团纵横驰奔我晋西北大地，上演了一幕又一幕把“不可能变成可能”的英雄史诗。面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄！古代剑客们在与对手狭路相逢时无论对手有多么强大，就算对手是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是“亮剑”精神。也是我们应该秉承和发扬的优良精神。而我们的高三政治备考，面对繁杂的教学任务以及在教学进程中遇到各种挫折和困难的时候，需要的就是这种催人奋进的“亮剑”精神。
下面，我就简单地谈一谈“亮剑”精神在我校政治高考备考中的应用和发展。
首先，扎实的思想工作，让我们的“士兵”知耻而后勇
如果说新一团、独立团的威猛源于团长李云龙，那么李云龙的成功无疑得益于政委赵刚。某种程度上说，没有赵刚就没有李云龙。
我认为，抛开思想工作谈政治高考备考的成功无疑就是耍流氓。我校是我市高中招生最后批次的学校，学生学科水平差，综合素养良莠不齐，学情相当复杂。刚开始的时候，尤其是高一刚开始的第一个月，跟这些学生谈高考、谈理想、谈家国情怀无疑是白费心力。如果一个政治老师能做到他的课堂没人上课睡觉，课后没人不交作业，那他就是相当成功的了。好在我校政治备课组的思想工作相当扎实，主要攻心为上，真抓实干，力争做实做细学生思想工作，从充满信心、目标明确的量化管理到学生综合素养的培养，从合作感恩、勇敢面对挫折与困难到人生规划的引导，都形成了一整套的思想教育体系，所以一般情况下，到高一第一学期的下半学期，我们绝大多数的学生都能在思想政治这门学科中找到自己存在的价值和学习的意义，学习的积极性和主动性不断提升，情商也得到大幅提高，甚至到后来，我们的很多学生对政治学科的学习可以达成废寝忘食的境界。我们政治教师在课堂上对学生管理真的可谓“如臂使指”，政治课的课堂效率大大提高，师生关系相处非常和谐，极大的促进了师生的共同成长和进步。
其次，坚实的临界生辅导工作，助我们的学生变道超车
《亮剑》中独立团骑兵连长孙德胜率部与日军骑兵联队血战，面对十倍于己的敌人，他们选择冲锋。他们一次又一次地大喊“骑兵连，进攻”，直至最后一人，直至最后一次大喊“骑兵连，进攻”的悲壮场景，每每想起，不禁潸然泪下，又不禁想起骑兵连长孙德胜在训练骑兵时的严厉，一招一式，一丝不苟，正是这样艰苦的训练给了他们冲锋的信心，给了他们牺牲的勇气。
我们以本科生和本科临界生为重点关注对象，采取人盯人策略。不仅做到了情况全了解，更是做到了过程全纪录，原因全分析;不仅做到了学习上的全面跟踪，还做到了微妙心理变化的及时把握。最为关键的是，如何在有限的时间里助力临界生实现质的飞跃，弯道超车？显然已经来不及，只有变道超车才有机会，我们没有问“怎么办”，而是“马上办”！唯有老师跳进题海，才能帮助学生脱离苦海，我们政治科组的老师自己购买五年高考三年模拟等资料苦练高考真题、模拟题，研究高考题的特点，总结解题方法，同时购买金考卷高考命题新动向系列之小题狂练，不断搜寻创新题，了解题型变化的最新动向，反复去滚动书本知识，稳打稳扎练好基本功。教给学生的都是自己已经咀嚼过的，学生易消化、易吸收，效果明显，信心大增，学习效率自然事半功倍。教育的至高境界是付出真爱，与其反复说教，横眉冷对，不如和学生同甘共苦，坦诚相待。
最后，详实的备考计划，让我们的学生踏铁留痕，走向成功
当李云龙团长决定攻击平安县城而集合部队的时候，蓦地发现，自己的连长变成的团长，自己也由团长变成了师长，队伍壮大到自己都不敢相信。
高考亦是如此，罗马不是一天建成的。切不可幻想通过高三一年的努力要实现质的飞跃。我们政治备课组统一思想，从高一开始坚持“先死后活，死去活来”的原则。所谓“死”是指课本的基础知识该记要记，该背的要背，该理解的要理解，能将整个课本知识在头脑中像翻书一样翻过去，能将整个课本的主干知识形成一个知识网络。所谓“活”是指对课本的基础知识，在理解的基础上能够相互联系、融会贯通、举一反三，能用所学知识多角度、多层次地去分析社会问题和时政热点，形成解题的基本技能。我们从高一开始就坚持每天默写，每天及时批改，反复督促，直到每一位同学都过关为止，并反复默写，尤其是高考的高频考点和核心考点，一遍又一遍。同时做到每节一练，每课一检，每单元一测，每周一总结。
“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”面对高考的激烈竞争，结合我校的学情，我们的政治备考也应该拿出拼死一搏的气概，狭路相逢勇者胜，政治高考备考需要亮剑，只有敢于亮剑，把小事做到无以复加，把“不可能变成可能”，方能在六月那场无硝烟的战役中取得终极胜利。
[ 参 考 文 献 ]
[1]都梁.《亮剑》，解放军文艺出版社，2001.
[2]《孟子·告天下》.