【摘 要】
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文章基于对南京仙林大学城的466名电子商务专业学生的调查，提出要切实提升应用型本科教育教学质量，高校必须重视以学生为中心，探索翻转课堂教学模式；通过模块化教学，培养多样化的
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文章基于对南京仙林大学城的466名电子商务专业学生的调查，提出要切实提升应用型本科教育教学质量，高校必须重视以学生为中心，探索翻转课堂教学模式；通过模块化教学，培养多样化的人才；提高师资队伍水平，构建良好的师生关系；以就业为导向，强化非专业性相关能力；加强产学研结合，促使应用型本科教育从书本走向社会。
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