人本管理促进实验教学和谐发展

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近年来,高校毕业生就业竞争加剧,用人单位对人才的要求逐渐提高,如何培养出与社会需要接轨,具有综合能力的高素质人才,成为高校亟需解决的问题.根据教育部〈实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用〉的文件精神,笔者学校提出实验教学人本管理思想,把 "以人为本"思想原则在实验教学工作中有效落实和合理运用,构建出适应人才培养目标需求的实验教学模式,实现实验教学规模、结构、质量的协调发展.
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