世界主要国家高等教育“立交桥”模式及启示

来源 :东北师大学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackluyl
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二战后,世界主要国家的高等教育迅速发展,已成为推动诸国政治、经济、文化、教育的重要动力之一。通过对世界主要国家高等教育的比较研究,可以看出这些国家的高等教育呈“多样化”特点,即“立交桥”模式,并靠“人才市场”来进行自我调节(其中包括经费来源、专业设置、招生人数、学制等),并兼顾国家需要与地方需要、长远需要与现实需要、公共性需要与个人需要。这些经验都对我国高等教育的发展有借鉴意义
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