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如今,在教师的教学过程中,课堂提问是课堂教学的重要组成部分,也是教师在课堂上使用频率较高的一种教学方式。但要想使课堂提问在小学数学课堂上发挥出实质性的作用,就需要教师对问题进行精心的设计。只有恰到好处的具有明确指向性的课堂提问,才能有效满足学生的好奇心和学习欲望,才能使学生积极自主地探究数学知识,以此不断提高数学课堂教学质量。