【摘 要】
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患者张某,男,19岁,干部。1989年4月27日因(?),外伤性缺失、(?)冠折1/3,牙周组织正常,曾行根管治疗后就诊。修复方法:(?)进行根管预备,尽可能保留残冠牙体外形,利用其根管制
【机 构】
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石河子医学院附属医院口腔科,石河子医学院附属医院口腔科,
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患者张某,男,19岁,干部。1989年4月27日因(?),外伤性缺失、(?)冠折1/3,牙周组织正常,曾行根管治疗后就诊。修复方法:(?)进行根管预备,尽可能保留残冠牙体外形,利用其根管制做悬吊式固
Patient Zhang, male, 19 years old, cadre. April 27, 1989 due to (?), Traumatic absence, (?) Crown 1/3, normal periodontal tissue, have been treated after root canal treatment. Repair method: (?) For root canal preparation, as much as possible to retain the shape of residual crown tooth, the use of its root canal system to do hanging solid
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大家应该看过《淘气包马小跳》的故事吧! 文中主人公的一句至理名言“给你点阳光,你就 灿烂;给你点洪水,你就泛滥”现在也成了我的 口头禅。 某日,我和徐怡恺从影院看完电影
我的家乡在江南,我爱家乡的橘子。 春季,一棵棵橘子树伸展着枝条,沐浴着阳光。 粗壮的枝条托着一片片嫩绿、娇小的叶子在阳光下 欢笑、歌唱…… 渐渐地,到金秋时节,一个个又
记得8岁时,为了一个布娃娃和妹妹大吵大闹。最后把妹妹给惹哭了。我呢,则被妈妈训了一通。现在,回想起那件事,又想到了那个布娃娃。于是翻箱倒柜的,想把布娃娃翻出来。可是,
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有所不为也是经理人成功的要素,这是戒律的价值所在。
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“春秋”时代履带拖拉机结构拖拉机企业群雄竞起的“春秋”时代,履带拖拉机结构也呈现出“百花齐放”的局面。履带拖拉机总体布置履带拖拉机的“百花齐放”主要表现在总体布
创造性思维表现在对问题作出不同寻常的反应,且思维方法、结果与众不同,惟我独有。语文教学中,教师该如何培养学生的创造性思维能力呢?
Creative thinking manifests itself
作者研究从事铜、锌和铅生产的工人罹患牙病的情况,检查2308例工人。并用496只大白鼠做试验,使动物吸入铜、锌、铅金属粉尘30～120天,检查牙齿和口腔粘膜,测定血液和唾液的乳