阅读理解题是中考中英语分数拉开档次的题型,它能检测学生获取英语信息的能力及理解的准确程度,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。理解的正确率和速度是阅读理解成败的关键。提高阅读速度,工夫在平时。想提高英语阅读速度可以从以下几方面入手:
　　1.确定语篇的体裁形式
　　一般来说,如果是议论文,各段都有概括整段意义的标题句,即主题句(topic sentence),它们常出现在段首或段尾。把它们找出来,再弄清各段之间的逻辑关系,归纳出文章的论点所在。说明文具有知识的科学性、行文的条理性和语言的准确性三大特点,从行文的条理入手,弄清行文的结构、层次和段落的内在联系,每一段落往往会较为明确地说明事物的某一方面、某种特性。记叙文是写人物经历或事物发展变化的,一般要围绕六个要素:who,what,when,where,how,why,把握住这些要素,才能弄清人物的经历和事物发展的来龙去脉。
　　2.注重阅读速度
　　几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度与理解速度,成功的阅读必须保持一定的速度。因此,做阅读理解时,首先要培养自己的阅读习惯,以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息。不是逐词的点式阅读,而是一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的反映能力,力求融会贯通,掌握通篇的中心思想。阅读过程中出现的生词和难句,切不可死盯不放,对于不影响篇章的生词可以跳过,苦思冥想既解决不了问题又影响阅读速度。一篇文章的所有单词都认识,并不等于能透彻理解这篇文章,而透彻理解一篇文章并不一定要认识文章中的所有单词。
　　3.培养良好的阅读习惯
　　学生在平时阅读时应养成良好的阅读习惯,用一种积极、主动的心态去阅读,跟上作者的写作思路。在阅读方法上,根据不同的阅读目的,可采用不同的方法。一般来说,学生可采用速读和研读两种方法。速读就是学生带着问题阅读,学生可以根据题干的要求快速地浏览一遍文章,在文章中找到相关问题的句子。然后在进行研读即对找到的关键词、句仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解,再通过自己的推理、判断,从而悟出与题干要求相符的答案,最后得出结论。
　　4.学会猜词
　　在阅读中,,我们往往会遇到一些不认识的单词或短语,或者认识的单词在文章中有了新的意义,如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解,我们便可以将它们略过,继续阅读。如果了解这些词语的意思对正确理解文意很重要,这时,我们就必须根据上下文的联系,对它们的意义进行猜测,使之不影响对整篇文章的阅读理解。需要注意的是,一个单词通常不止一个意思,我们要解决的是这些词在文中所表达的意思。因此,不可脱离上下文,只根据自己以前了解的词义来确定其意义。即用所学的词语来理解生词。而每年中考都有一道猜词题,因而掌握词义的猜测技巧尤为重要。
　　总之,“冰冻三尺,非一日之寒”提高阅读能力,不是一朝一夕就能做到的。只要坚持正确的阅读方法,培养兴趣,广泛阅读,积累词汇,并且养成良好的阅读习惯,阅读理解能力一定会逐步提高。