高职院校信息化教学设计的探索与实践——以《推销拜访礼仪》信息化教学设计为例

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随着信息技术的广泛运用,教育信息化已成为当前高职院校教学改革和发展的重要技术手段。本文以“推销拜访礼仪”为例,从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思四个方面阐述了信息化资源在“推销技巧”课程中的设计和实施,旨在提高学生的信息素养,实现教学效果的优化。
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