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巧设问题情境活跃高中数学课堂研究
巧设问题情境活跃高中数学课堂研究
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nxf_2004_0
【摘 要】
:
对数学课问题情境进行界定,分析巧设问题情境对高中数学课的积极作用,并从与学生实际联系起来、温故知新,与生活联系起来、由知识应用创设情境等方面研究巧设问题情境的方法,
【作 者】
:
汤爱美
【机 构】
:
江苏省泰兴市第四高级中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2016年16期
【关键词】
:
高中数学
问题情境
数学思维
数学能力
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对数学课问题情境进行界定,分析巧设问题情境对高中数学课的积极作用,并从与学生实际联系起来、温故知新,与生活联系起来、由知识应用创设情境等方面研究巧设问题情境的方法,提高学生的数学学习兴趣。
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