构建高效课堂的教学策略

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<正>教学过程是师生互动、生生互动的学习过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程,是为学而教,以学定教,互教互学,教学相长的过程。因此,要构建高效课堂,教师必须改变传统的压抑学生的教学环境,充分挖掘教学过程中的导入点、质疑点、动态点、意外点、思维点、创新点等教学点,在促使学生积极快速进入课堂角色后,让学生开动脑筋,把知识化难为易,形成理解,发展能力,陶冶情操。一、巧用"导入点",让学生进入课堂角色"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情",导入新课是
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