【摘 要】
：
随着素质教育的全面推进,培养中学生核心素养已成为高中数学课堂教学的核心目标,数学教学由基础知识教学逐渐转向对学生的综合能力和素养的培养.在核心素养理念下的高中数学
论文部分内容阅读
随着素质教育的全面推进,培养中学生核心素养已成为高中数学课堂教学的核心目标,数学教学由基础知识教学逐渐转向对学生的综合能力和素养的培养.在核心素养理念下的高中数学复习阶段,教师可以采用多种复习策略提高学生的复习效果,并在复习中促使学生形成数学核心素养.基于此,本文对核心素养下高三数学复习策略展开论述.
其他文献
随着时代的不断发展,社会对人才的需求也在不断发生变化,过去,社会需要的是高级知识分子,而现代社会,需求的则是能够适应社会发展且拥有良好核心素养的高素质人才.人才的培养
随着教育事业的改革,传统的填鸭式教学模式,已经不能适应现代化教学的需求,而初中物理学科,属于难度较大的一门学科,学科特点造就了它的难度.因此,物理学科的教学与普通学科
Ti合金具有比强度高、抗氧化性好、抗腐蚀性好、优异的焊接性能等特点，在航空航天材料、生物医学材料、船舶材料、化工和能源等领域发挥着巨大的作用。作为结构件，钛合金往往需
大气细粒子(PM_2.5)主要包括有机物(OM)、元素碳(EC)、硫酸盐(SO42-)、硝酸盐(NO3-)和铵盐(NH4+)等化学组分。它们广泛来源于多种自然以及人为排放源,即经由燃烧过程和工业生产过程排放到大气中,并能通过大气环境中一系列复杂的气-粒反应生成。大气细粒子对人类健康、生态环境和区域气候等都有着显著的影响。随着经济的高速发展,中国核心城市群地区近年来接连发生严重的细粒子污染事件。PM
春节刚过不久,北京郑氏润慷生物医药研究院的郑大夫接到了一封网上发来的感谢信:郑大夫你好,今天我写信是特别要感谢贵公司出品的灸疗液产品的。我是一个80后,今年过年放假期
课堂教学是学生在学校获得知识与技能、提高思想道德修养的主要渠道.在新课程标准的背景下,提高数学课堂教学效率尤为重要.在高中数学课堂教学中,教师应认真钻研教材内容,及
核心素养的培养在目前的教学过程中是一个老生常谈的话题,也成为了教师在课堂教学过程中的重要课堂任务之一.要想从根本上提高每一个学生的核心素养,教师就一定要实施合理的
摘要：本文采用高浓度湿磨法制备超细WO3-CuO混合粉末,焙烧成CuWO4-WO3前驱体,再经氢气还原得到超细W-Cu复合粉末,并研究了这种高密度超细W-Cu复合粉末在高浓度浆料中的分散行