【摘 要】
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随着新课改工作在我国高中教育领域内的不断深化,生物课程在高中教育体系内的地位越来越重要.这是因为高质量的生物课不仅能够推动学生生物知识学习能力的发展,同时也可以使
【机 构】
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湖南省新化县第一中学 417600
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随着新课改工作在我国高中教育领域内的不断深化,生物课程在高中教育体系内的地位越来越重要.这是因为高质量的生物课不仅能够推动学生生物知识学习能力的发展,同时也可以使学生在学习生物知识的过程中形成一系列良好的学习能力,从而促进高中生物课程教育改革工作的不断发展.但是在当前的高中生物课程教学中还存在着一系列的问题,比如教师的生物教学方式过于单一,学生对生物知识的学习兴趣、合作意识不足等.基于此,本文通过深入探究小组合作学习在高中生物课堂中的应用策略,以期提升高中生物课程教育教学质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考.
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