【摘 要】
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定性与定量之争由来已久,定性研究尤其是个案研究的科学性遭受的质疑更为严厉。本文从研究的目标和手段两个维度对学术研究进行分类,综合探讨个案和定量研究的效度与价值议题。个案研究多采取归纳方式,致力于新知识的发现,定量研究则多以演绎方式开展,更关注知识的验证,二者的效度要求和目标导向各不相同。个案研究和定量研究各司其职、相辅相成,应该走向多维度融合。
【机 构】
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华中科技大学社会学院,湖北武汉430074
【基金项目】
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教育部后期资助项目“爱与博弈:社会转型与老龄化背景下的家庭权力关系”(项目编号:18JHQ075)。
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定性与定量之争由来已久,定性研究尤其是个案研究的科学性遭受的质疑更为严厉。本文从研究的目标和手段两个维度对学术研究进行分类,综合探讨个案和定量研究的效度与价值议题。个案研究多采取归纳方式,致力于新知识的发现,定量研究则多以演绎方式开展,更关注知识的验证,二者的效度要求和目标导向各不相同。个案研究和定量研究各司其职、相辅相成,应该走向多维度融合。
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