论文部分内容阅读
新的课程改变了旧课程内容中“繁、难、偏、旧”和脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系.数学教学也就是让学生经历数学化过程的活动,教育者要深入的了解学生,让学生从自身的现实情况出发,用数学的眼光在生活中捕捉数学问题,积极主动的运用数学知识分析生活现象,从而自主地解决生活中所遇到的实际问题.