【摘 要】
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<正>近年来,童声合唱也一直被许多国家用来促进儿童智力、美育及艺术修养的发展。童声合唱艺术对培养孩子道德,陶冶性格情操,丰富形象思维有着良好作用。但目前笔者所了解的
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<正>近年来,童声合唱也一直被许多国家用来促进儿童智力、美育及艺术修养的发展。童声合唱艺术对培养孩子道德,陶冶性格情操,丰富形象思维有着良好作用。但目前笔者所了解的大多数童声合唱训练中,包括教学过程,大多采用"口传心授"的方式,老师教唱一句,学生跟学一句,学生靠反复跟唱来对旋律及歌词进行记忆。这样的弊端是学生无法获知原始的音乐信息,老师嘴里哼唱出的已经是经过二次加工了,如果再遇到本身演唱习
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