论文部分内容阅读
为提高工程人才的培养质量,营造良好的学术氛围,中山大学移动信息工程学院在借鉴国内外高校优秀经验的基础上,引入实践了补充教学学业辅导模式。本文以补充教学实践经验为基础,结合工科学生专业学习的特点,从高校教育管理工作者的角度对如何建设工科学生学业辅导体系展开了论述。
工科学生学业辅导体系探究——以补充教学为例
【摘 要】
：
为提高工程人才的培养质量,营造良好的学术氛围,中山大学移动信息工程学院在借鉴国内外高校优秀经验的基础上,引入实践了补充教学学业辅导模式。本文以补充教学实践经验为基
【机 构】
：
中山大学
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
（陇南师范高等专科学校团委，甘肃 成县 742500） 摘 要：专科层次学校团学干部的培养时间长，使用时间短，管理难度大等因素是制约团学干部队伍建设的一大瓶颈。本文在全面分析了专科层次学校团学干部队伍建设现状的基础上针对性地提出了行之有效的几点建议和意见，供读者分享。 关键词：团学干部；队伍建设；现状分析；对策研究 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016
近年来，各地各单位在社区文化建设方面进行积极探索，取得了丰硕的成果。但我们感到当前社区文化建设中还存在着一些突出问题：一是文化建设与经济社会发展不相适应，在很多地方还没
摘 要：文章以人本主义教育观为理论基础，简要分析了大学英语教学改革的现状后，提出了以“个性化”为特色的大学英语课堂教学新模式，并就该教学模式的具体操作及其效果进行了探讨。 关键词：大学英语；个性化；教学模式 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）12-0136-02 Abstract： Based on the theory of humanism，
摘 要：参与式教学法是目前国际上普遍倡导的教学方法之一。基于教学实践，从“教”与“学”两个维度分析现有农业经济学教学过程中的困境，阐述了参与式教学的内涵、特点，从“三个步骤、四个阶段”探讨了参与式方法在农业经济学教学过程中的组织实施途径及关键点。 关键词：农业经济学； 参与式；教学方法 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）22-0083-02 Abs
（安顺学院 电子与信息工程学院，贵州 安顺 561000） 摘 要：传统DSP应用技术实验课程主要由验证性和综合性项目组成，其操作过程缺乏透明性，学生只能按照已经设定好的接口方式进行编程，模块化功能不明确。本项目以步进电动机的DSP控制实验为例，实现了多层次实践教学的目的。 关键词：DSP应用技术；实验课程改革；步进电机的控制 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000
山西省平陆县通过“八个一”、“八大员”、“八不准”三个“八”，进一步强化和规范了民政联络员工作机制。即民政联络员办公室的设施配套要达到“八个一”：一块牌子、一个版面
（太原学院，山西 太原 030000） 摘 要：相对于传统课堂教学形式，翻转课堂更为强调的是学生的自主学习过程，以及课堂上互动式、合作式的学习方法。这不仅是一次打破传统教学模式的变革，更是能够激发学生参与性和积极性的有效策略之一。但是对于高校英语教师而言，如何充分有效地把握这种教学策略，使之产生更为有利的教学效果，提升学生的英语学习能力和综合应用能力，就成为一个十分重要的问题。 关键词：翻转课
“十五”期间，吉林省各项民政工作取得了新的进步．民政事业整体水平迈上了一个新台阶．民政事业呈现出良好发展势头。民政工作能够取得如此大的发展，与民政事业费快速增长是分不开
（桂林理工大学 理学院，广西 桂林 541004） 摘 要：在市场信息化和数据化时代下，统计学科得到了更广阔的发展平台。随着大数据时代的推进，政府和企业对统计人才的要求更加严格、标准更高。那么，统计学本科专业课程的设置势必要体现并满足大数据时代对统计人才培养的要求。本文基于大数据对统计学课程设置的影响，探讨了目前统计学本科专业课程设置中存在的一些问题，并提出了一些相应的改革建议。 关键词：大数