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阅读是吸收,是写作的基础;习作是倾吐,能够进一步提升阅读的质量,两者相互促进.文章就读写结合策略在小学语文习作教学中的应用进行了探讨,呈现了读写结合策略在小学语文习作教学中应用的三类思路:基于文章文本内容的读写结合;基于文章写作方法的读写结合;基于生活实践的读写结合.
读写结合策略在小学语文习作教学中的应用
【摘 要】
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阅读是吸收,是写作的基础;习作是倾吐,能够进一步提升阅读的质量,两者相互促进.文章就读写结合策略在小学语文习作教学中的应用进行了探讨,呈现了读写结合策略在小学语文习作
【机 构】
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山东省淄博市,淄博高新区第二小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年73期
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