积极心理学视域下高职院校思想政治课多元化构建 ——以承德地区高职院校为例

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积极教育是一种内涵更为丰富的教育理念,它把立足点放在了学生固有的积极能力和积极潜力上.高职院校“课程思政”以“大思政”的视角推进课堂教学与校园活动、社会实践的协同构建,增强学生的积极体验,培养学生自信、博爱、奉献的积极品质,为新时代培育高素质技能型人才.
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