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提出研制计算机辅助命题系统过程中的知识获取策略、过程和表示方法。主要包括:(1)艰“指标体系”为引导的命题经验和课程和知识获取策略;(2)命题知识的体系结构。这种策略和方法的特点是具有通用性和易操作。实践证明:它有效地解决了课程专家与知识工程师沟通的困难问题,是成功研制该类系统的可行途径。