【摘 要】
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<正>一、问题的提出新课程改革以来,"填鸭式"、"灌输式"的课堂逐步被"自主、合作、探究"等学习方式取代.学生在参与课堂,师生交流等方面有了突飞猛进的进展,但是由于高考模式
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<正>一、问题的提出新课程改革以来,"填鸭式"、"灌输式"的课堂逐步被"自主、合作、探究"等学习方式取代.学生在参与课堂,师生交流等方面有了突飞猛进的进展,但是由于高考模式的应试性,加上教师对新学习方式的理解欠缺,导致在"自主、合作、探究"等教学模式实施过程中出现了不少问题.调查发现,很多课堂是简单记忆和重复训练的浅层学习,只关注外在形式,而忽视了精神实质,学
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