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<正>劳技课是综合实践活动课程的重要组成部分,让学生通过经验的获得,产生体验和感悟,在此基础上有所知、有所得、有所悟。经过几年的探索,我们在劳技课教学中探索出自主探究式教学模式:创设情境、激发兴趣—自主探究、操作尝试—作品展示、评价改进—创新提高,收获个
浅谈在劳技课中进行自主探究式教学——“纸杯娃娃”的教学设计与思考
【摘 要】
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<正>劳技课是综合实践活动课程的重要组成部分,让学生通过经验的获得,产生体验和感悟,在此基础上有所知、有所得、有所悟。经过几年的探索,我们在劳技课教学中探索出自主探究
【机 构】
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邹城市第二实验小学,
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2011年28期
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