【摘 要】
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为适应新时代背景下中学生孝文化教育发展的新形势，教师需充分发挥当地孝文化教育的人文基础及历史文化沉淀的优势，紧密结合寄宿制学校实际，设置孝文化教育课程，理清孝文化内容，进行孝文化教育，弘扬孝道传统，让每一个学生更加清楚认识到，作为新时代的青少年，他们要积极传承并且发扬中华民族的优秀传统美德。文章通过整合学科和校内外资源，分析系列教育实践活动，意图推动孝文化教育向纵深发展。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《新时代中学生孝文化教育的实践路径探究》（课题立项号GS[2020]GHB2162）研究成果；
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为适应新时代背景下中学生孝文化教育发展的新形势，教师需充分发挥当地孝文化教育的人文基础及历史文化沉淀的优势，紧密结合寄宿制学校实际，设置孝文化教育课程，理清孝文化内容，进行孝文化教育，弘扬孝道传统，让每一个学生更加清楚认识到，作为新时代的青少年，他们要积极传承并且发扬中华民族的优秀传统美德。文章通过整合学科和校内外资源，分析系列教育实践活动，意图推动孝文化教育向纵深发展。
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