【摘 要】
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以全球化和知识经济为主导的21世纪,教育正在努力通过观念、制度、内容、方法和手段及组织形式等诸多方面的变革,建立适应知识经济、经济全球化发展趋势的新制度。该文在客观
【机 构】
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湖北科技学院体育学院,中国地质大学（武汉）艺术与传媒学院
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以全球化和知识经济为主导的21世纪,教育正在努力通过观念、制度、内容、方法和手段及组织形式等诸多方面的变革,建立适应知识经济、经济全球化发展趋势的新制度。该文在客观分析现今我国各学段体育教学现状的基础上,结合拓展训练项目特点和体育教学实践经验,通过教学化改造,转变学习主体,营造氛围,开设选修课等形式,从理论上探讨拓展训练在各学段体育教学中的应用,以期实现体育课程培养人、塑造人的目的。
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