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语文课程是当代高中生学习其他文化课程所必备的基础文化课程。在新时代的教学背景下，群文阅读教学逐渐成为了一种新的教学状态，对语文教学的影响巨大。它可以在教学过程中改变当前教学的课堂结构，也能够提高高中生语文学科的核心素养。本文通过对群文阅读教学中的问题设置进行探究，希望探究适合当代高中生群文阅读的最佳议题。