【摘 要】
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目的评价理论授课结合PBL教学法应用于口腔黏膜病学本科教学中的效果。方法以2014级、2015级78名口腔医学专业本科生为研究对象,这些学生同时接受理论授课结合PBL教学,其理论
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔医学院口腔黏膜科
【基金项目】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院临床教学激励计划(编号:2017年)
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目的评价理论授课结合PBL教学法应用于口腔黏膜病学本科教学中的效果。方法以2014级、2015级78名口腔医学专业本科生为研究对象,这些学生同时接受理论授课结合PBL教学,其理论考试成绩分为PBL教学内容相关题组和PBL教学内容无关题组,计算其平均分、优秀率、良好率和及格率。使用GraphPad Prism 6.00软件进行统计分析,两样本均数的比较,采用Mann Whitney检验进行统计学分析;两组样本率的比较,采用Pearson卡方检验。结果PBL教学内容相关题的平均分和及格率劣于PBL教学内容无关
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