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学生具备良好的学习自主能力是有效开展翻转课堂教学的必要条件。通过调研高职学生英语自主学习能力,探析高职英语课程开展翻转课堂时的教学技术条件配备、教学内容设置、教学互动环节设计、教学评价方式等。
英语自主学习能力与翻转课堂教学改革探析
【摘 要】
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学生具备良好的学习自主能力是有效开展翻转课堂教学的必要条件。通过调研高职学生英语自主学习能力,探析高职英语课程开展翻转课堂时的教学技术条件配备、教学内容设置、教
【机 构】
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广州体育职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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