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历史发展具有延续性，也有变化性。对教育而言，办人民满意的教育是我们追求的宏观目标，以五年或十年为阶段，提出奋斗目标，这是办好教育的幸事；就学校来说，领导对老师提出教育目标，和老师对学生提出学习目标一样，应该在前一目标之上，既有一定的难度，又有达成的可能，才有利于调动大家的积极性，激发大家的创造性。日前，重庆市普通中学＂卓越课堂＂启动仪式暨＂双板双导文化育人＂特色课堂现场展示研讨活动在重庆邮电大学举行，打响了重庆市建设＂卓越课堂＂的＂第一枪＂。