【摘 要】
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语文学科在小学的教学阶段上,其教育工作的培养目标与主要任务在于学生的思维能力、文字表述能力以及写作能力等方面培育.在现代教育工作与理念发展的过程中,学科教学工作需
【机 构】
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南京市青秀城小学 江苏 南京 210046
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语文学科在小学的教学阶段上,其教育工作的培养目标与主要任务在于学生的思维能力、文字表述能力以及写作能力等方面培育.在现代教育工作与理念发展的过程中,学科教学工作需要在原有的基础上进行优化与革新,通过教学方法的合理应用与针对性实施,使学生能够在当前的理论学习中获得较好的思维启发.真实情境主要通过情境模拟、情境引入以及情境创设的形式展开,使学生能够在结合学科理论知识与特定情境下的应用,较好理解学科理论知识的内涵与实际应用模式.本文在结合真实情境的内涵、应用方式等基础上,将其在学科理论教学中的应用进行多角度分析.
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