单元作业具有独特的功能与价值，也承担着培养学生核心素养的重任。针对当前单元作业设计中存在的问题，本文以单元作业的目标制定、情境创设、任务建构、评价跟进为突破关键，进一步厘清并明确素养导向下单元作业的设计与实施要领。
心脑血管疾病具有发病率高、致残率高、死亡率高、复发率高、并发症多等特点，采用有效措施对于预防心脑血管疾病及其并发症的发生至关重要。超重/肥胖、高血压、糖尿病、血脂异常是心脑血管疾病的重要危险因素。通过健康的生活方式，如适当运动、合理饮食、规律睡眠、戒烟限酒、缓解心理压力等干预，可以控制体重，降低高血压、血脂异常的患病率，并能部分逆转超重/肥胖的糖耐量减低（IGT）患者的糖耐量减低状态，控制糖尿病的
＜正＞贷投批量联动新模式极大地提高了企业科技创新的积极性,提升了科创企业的市场竞争力和自主创新能力科创企业是技术创新的主体,改进科创企业的金融服务,引导金融资源向科创领域集聚,是金融供给侧结构性改革的重要内容。为了有效地破解科创企业的融资难题,安徽银行监管部门及行业协会联合地方政府部门积极推动科创企业金融服务模式的探索和实践,推出了以银政合作、批量获客、批量管理、先贷后投、投补衔接、风险平衡为核心
＜正＞真实学习（Authentic Leaming）,特别是把现实生活的经验带入课堂的学习,在学校仍然是不多见的。真实学习被一些重要的教学策略看做是一把伞,它在鼓励学生寻求校外世界和校内经验之间的关联方面有很大的潜力。把真实学习带到课堂的方法有很多,比如加入学生比较熟悉的经验、技术和工具,以及和社区成员互动。诸如此类的做法有助于留住学生。并以一种传统方法无法做到的方
界定形象主体进行有积极的或消极影响的形象转变在于媒体和主持人是否具有“边界”意识并付诸实践。而这种边界意识，即是对于政治素养、审美层次、专业素质认识的程度和实践。在媒体机构转型中，媒体机构和主持人应该提高形象“边界”意识，行业也应以开放又审慎的态度明细法律法规，建立健全职业的监督、投诉反馈受理机制和专业调查机制，加强监管。