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21世纪是被信息技术充斥的新时代，而身处该时代中的小学生也理应认识到作为21世纪中等同于听、说、读、写能力一般重要的信息技术能力并掌握基础的信息处理能力。信息技术是小学的一门必修课程，是小学生提升自身思维能力、创造潜力、独立思考能力以及实践能力等的必要途径。为此，笔者就如何帮助学生从信息技术课堂中汲取知识养分，提升综合能力的策略进行了分析和探究。