【摘 要】
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随着社会节奏的不断加快和信息技术的迅速发展,逐渐产生了“微”事物,其中以微博、微信为代表.传统的小学数学教学方式效率较低,灵活性较差,需要采取更加高效的授课形式,比如
【机 构】
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湖南省邵东县廉桥镇第二完全小学 422800
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随着社会节奏的不断加快和信息技术的迅速发展,逐渐产生了“微”事物,其中以微博、微信为代表.传统的小学数学教学方式效率较低,灵活性较差,需要采取更加高效的授课形式,比如在教育领域中,微学习开始逐渐受到重视,微课因此产生,微课教学效率更高,受到了教师的重视.但是在实施过程中存在一定的问题,本文针对微课中存在的问题进行研究,希望促进小学数学微课的发展.
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