【摘 要】
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信息技术快速发展的今天，越来越多的师生参与到在线教学活动中。视频是在线教学的主要学习资源，提高视频质量可以加深学生对知识的理解和记忆。通过对视频动画制作中问题的分析、制作方案的讨论和实际案例的展示，引发教师和视频设计者对视频动画创作的关注，有效地推进信息技术与教育教学改革深度融合，提高在线开放课程的质量。
【基金项目】
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2015年遵义医科大学校级教育教学改革计划项目“基于MOOC平台的混合学习课程构建与教学实践研究”（编号：XJJG2015-02-38）； 2020年贵州省教育科学规划课题《高校网络直播教学的模式、路径及对策研究》（编号：2020C028）；
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信息技术快速发展的今天，越来越多的师生参与到在线教学活动中。视频是在线教学的主要学习资源，提高视频质量可以加深学生对知识的理解和记忆。通过对视频动画制作中问题的分析、制作方案的讨论和实际案例的展示，引发教师和视频设计者对视频动画创作的关注，有效地推进信息技术与教育教学改革深度融合，提高在线开放课程的质量。
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