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在解高中数学的习题时,分类讨论这种思想比较常用,特别是在解数列、概率以及函数等习题时经常用到。在对这一思想进行实际应用期间,根据实际情况把研究对象加以适当分解,把复杂问题进行简单处理,能够降低解题整体难度。本文是在概述应用分类讨论这一思想解高中数学题的重要性的基础上,分析分类讨论这一思想的划分标准,进而探究解高中数学习题时分类讨论这一思想的具体应用。