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新学年伊始,我校初一年段语文老师认真揣摩语文和生活的关系,对语文学习的空间、时间、内容和语文学习的主体进行重新认识,以“内引”(把学生已有的生活经验引到读写中来)与“外联”(把学得的成果延伸到生活中去)的“衔接”方式,相机进行语文课题活动。教学所得,谨述于次。
内引外联天地宽——东山二中初一语文课题活动手记
【摘 要】
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新学年伊始,我校初一年段语文老师认真揣摩语文和生活的关系,对语文学习的空间、时间、内容和语文学习的主体进行重新认识,以“内引”(把学生已有的生活经验引到读写中来)与
【机 构】
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东山二中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2002年11期
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