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在耐久跑教学中充分发挥教师的主导作用，注意加强师生之间的情感沟通，以健身为目的，课内外一体化。明确锻炼的意义和作用，端正学习态度，让学生了解耐久跑生理特点，增强学生自信心。创造环境，增加学生新鲜感，运动量由大到小，增加教学趣味性。
如何在耐久跑中运用快乐教育
【摘 要】
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在耐久跑教学中充分发挥教师的主导作用，注意加强师生之间的情感沟通，以健身为目的，课内外一体化。明确锻炼的意义和作用，端正学习态度，让学生了解耐久跑生理特点，增强学生自信心。
【机 构】
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邯郸市第二十八中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年2期
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