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微课-慕课-翻转课堂教学模式的出现,有效弥补了传统教学模式的不足。按照高职计算机课程的具体特点,对微课-慕课-翻转课堂教学模式进行研究分析,探究这种教学模式的意义,并提出其在高职计算机教学中的实践策略。
微课-慕课-翻转课堂教学模式在高职计算机教学中的实践策略
【摘 要】
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微课-慕课-翻转课堂教学模式的出现,有效弥补了传统教学模式的不足。按照高职计算机课程的具体特点,对微课-慕课-翻转课堂教学模式进行研究分析,探究这种教学模式的意义,并提
【机 构】
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运城幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
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