基于“三全育人”理念的大学生安全教育课程规范性建设研究

来源 :当代教育实践与教学研究 | 被引量 : 4次 | 上传用户:pz199
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近年来,大学生安全教育课程取得一定的效果,但仍存在重理论轻实践、教师专业化水平不高、教学规范性评价体系欠缺、教育合力尚未形成等问题。因此,本文着重针对以上问题,提出大学生安全教育课程规范性建设的四点意见,希望以此促使安全教育成为大学生思想政治教育以及学校和谐稳定发展的有力保障。
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