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新课程背景下,要注意对高中数学教材的把握和挖掘。为此,要了解教材的功能与地位,加强与现实生活的联系,树立课程文化建构的观点,把握教材的整体框架,在挖掘教材基础上做到超越教材。
浅谈新课程背景下高中数学教材的挖掘
【摘 要】
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新课程背景下,要注意对高中数学教材的把握和挖掘。为此,要了解教材的功能与地位,加强与现实生活的联系,树立课程文化建构的观点,把握教材的整体框架,在挖掘教材基础上做到超
【机 构】
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山东省滕州市第一中学,
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年07期
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