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工程教育专业认证坚持产出评价机制建设,建立面向产出的课程目标达成情况评价机制,构建科学的评价方法是课程目标达成评价体系的重要环节.针对目前课程目标达成评价机制不健全、评价方法计算不合理、分析过程不规范等问题,研究了工程教育专业认证中面向产出的课程目标达成情况评价机制与方法,建立了科学合理的达成度计算公式,形成了规范有效的课程目标达成评价方法体系.以机械原理课程为例,将研究建立的达成评价方法进行了实践应用.该机制与方法是科学合理的,能够有效分析课程目标达成情况,得到了课程教师的认可并在校内认证专业中得到了推广应用.