【摘 要】
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释文:隹九月,王才(在)宗周,令盂.王若曰:『盂,不(丕)显玟(文)王受天有(佑)大令,在珷(武)王嗣玟(文)乍(作)邦,闢氒(厥)匿(慝),匍(敷)有四方,(吮)(畯)正氒(厥)民,在(孚)(于)(刊
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释文:隹九月,王才(在)宗周,令盂.王若曰:『盂,不(丕)显玟(文)王受天有(佑)大令,在珷(武)王嗣玟(文)乍(作)邦,闢氒(厥)匿(慝),匍(敷)有四方,(吮)(畯)正氒(厥)民,在(孚)(于)(刊)(御)事,(皻).酉(酒)无敢酸(酰),有髭(紫)(粪)(蒸)祀无敢(酸)(醻).古(故)天異(翼)临子,(湮)(废)保先王,□有四方.我闻殷述(坠)令,隹殷边侯田(甸)(孚)(与)殷正百辟,率肄(肆)于酉(酒),古(故)丧(台)(师).巳,女(汝)妹(昧)晨又(有)大服.余隹即朕小学,女(汝)
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摘 要：应试教育下的课堂教学，教师“一言堂”，自己从始至终讲个没完，学生只能认真的听讲，积极的接受知识，学生的主观能动性无从谈起，因而，学生感到枯燥、乏味是很正常的。随着信息技术的发展，许多先进技术设备进入课堂教学，这对高中政治教学带来了新动力。多媒体技术等的具体运用，有效促進了高中政治教学的有效性。 关键词：信息技术;高中;思想政治;教学 21世纪是信息化的时代，信息技术已经深入到人们生活的
如今有一句流行的台词:『生活中满满的都是套路.』有时还会加上另一句:『农村人不懂,城里人套路深.』第二句未必成立,城乡差别不仅仅在于『套路』.第一句才是现实,『无套路,
摘 要：按照数学教学新课标要求，切实理解领悟“数学基本思想”和积累“数学基本活动经验”的重要意义，并以此为出发点，大胆探究教学，让学生经历、体会、感悟、积累，才能变成自己活生生的东西是该论文的基本观点，本论文以圆周长计算公式教学为案例，结合以往的教学方法（精讲多练法）加以比较，尝试到这种学习方式给课堂带来的异常效果，这样的课堂教学生动有趣，给予学生愉悦的人文体验，使课堂成为“自主探究”与“人文交融
摘 要：作文需要表达真情实感，我们不妨利用有趣的实践，激发学生的感情;建立思维的乐园，推动情感的深入;尊重情感的指向，关注学生的兴趣。即让学生动情，体情，随情，在教学活动中注重情感的激发，迁移，升华，使“情感”在作文教学中发挥出催化作用，让学生写出真情实感。 关鍵词：小学作文;情感 一、激发情感，力求习作的兴趣培养 作文教学是教师引导学生运用语言反映客观现实、表达真情实感以培养表达能力的综合
摘 要：为了适应社会的发展，我国小学数学教育着重于学生学习方式的变革。而体验式教学越来越明显成为了新亮点之一意味着学生主体性的充分发挥。体验式教学思想源远流长，西方古希腊的苏格拉底，柏拉图等、中国古代的孔子等教育思想中就已经初见了“体验思想的端倪，然而它还没有成为一个科学的理论体系。在当代，关于体验式教学的研究也越来多，为我们小学数学的教学实践注入了新的活力。本文以现代教育教学理论为指导，系统阐了
信息技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术中的运用。通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。信息技术运用在教学过程中，即大家所熟知的多媒体教学，利用信息技术，结合传统的教学模式，充分发挥多媒体教学的优势。多媒体教学即在教学过程中，根据教学目标及任务和教学对象的特点，通过对教学的设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，共
饶宗颐成为了西泠印社的社长,我认为理应如此.他是第七任社长,前任的第六任社长为启功先生.北启南饶,若是在学界并称的北方的启功和南方的饶宗颐饶先生的话,实在是众望所归的
摘 要：随着新课程改革的不断推进，新课改的教学理念也一步步深入我们的日常教学。在中学音乐教学中，教师在课堂上应围绕本课的教学内容和教学要求.充分调动学生学习的主动性、自觉性，让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习音乐。因此，在课程改革的今天，音乐教学中选择"快乐教学"作为突破口是一种有益的尝试。 关键词：中学音乐;快乐教学; 和谐课堂氛围 一、建立真诚的师生关系 创建和谐的课堂氛围教育心理学认
摘 要：阅读能力的培养是小学阶段语文教学的主要手段之一，其在小学语文教育中有着重要作用。该文从多个方面进行分析，阐述小学语文中阅读能力如何培养，并做出了简要概括和总结，共同与教育者们进行交流，对促进小学语文教学的发展有所帮助。 关键词：培养;语文;教学，探讨;能力;阅读 随着我国教育课程改革不断的深入和发展，阅读教学已成为小学语文教学的重要组成部分，在阅读教学中，学生阅读能力的培养则显得非常重
碑帖,俗称『黑老虎』.老虎不吃人,那是卡通里的故事.碑帖的作伪,手段千变万化,形形色色,令人防不胜防,吃亏上当的人多了,教训深刻,被老虎咬了一口,岂不令人望而生畏.rn但是,