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Ｋｒａｓｈｅｎ的输入说对教学的启示许林麟Ｓｔｅｐｈｅｎ，Ｄ·Ｋｒａｓｈｅｎ在论述二语习得理论提出了五个假说：语言习得与语言学习假说（Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ—ＬｅａｒｎｉｎｇＨｙｐｏｔｈｅｓｉｓ），自然顺序假说（ｎａｔｕｒａｌＯｒｄｅｒＨｙｐｏｔｈｅｓ...
Krashen的输入说对教学的启示
【摘 要】
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Ｋｒａｓｈｅｎ的输入说对教学的启示许林麟Ｓｔｅｐｈｅｎ，Ｄ·Ｋｒａｓｈｅｎ在论述二语习得理论提出了五个假说：语言习得与语言学习假说（Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ—ＬｅａｒｎｉｎｇＨｙｐｏｔｈｅｓｉｓ），自然顺序假说（ｎａｔｕｒａｌＯｒｄｅｒＨｙｐｏｔｈｅｓ...
【出 处】
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江西教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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1995年01期
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