家长都希望孩子成才,但成才的标准是什么?相信大多数家长首先想到学习成绩。这可以理解,毕竟学习成绩是中国目前通行的人才选拔方式。但是,学习成绩却不是成才的唯一标准,如果在成长阶段只抓学习,忽略其他,以为一俊可以遮百丑,结果只能是一场悲剧。河北省涿州市的高中女生小雯就是一个典型的例子。
　　梁天桂夫妇都是只有初中文化的普通工人,不如意的生活境遇使他们把出人头地的希望寄托在女儿小雯身上。他们经常对女儿说的话是:“你一定要认真读书,打败所有人,才能有出头之日。”他们格外看重女儿的学习成绩,还用一张精确到分钟的作息时间表占领了女儿的课余时间,也剥夺了女儿的童年快乐。他们天真地以为,学习时间和学习成绩成正比,所以小雯洗自己的袜子也在禁止之列。在他们的密切监督下,小雯成了一台高速运转的学习机器,不久,不用父母监督,这台机器习惯性地自动运转。
　　小雯知道,只有取得优异的学习成绩,才能让父母满意。为了全身心地投入学习,她很少休息和玩耍。有同学找她玩,她毫不犹豫地拒绝:“对不起,我要学习了,请不要打扰我!”学校组织的春游她也不参加。孤僻自闭的小雯渐渐失去了青春的活力,只有学习成绩能刺激她疲惫的神经。有一次,她英语测试考了89分,回到家就趴在床上号啕大哭。为了夺回第一名,她连上厕所都要背单词。
　　在父母的影响下,小雯把学习和考试看成你死我活的竞争。既然是你死我活,那同学就是敌人。小雯在学校不跟同学说话,也不参加集体活动,是有名的“边缘人”。一天,同学向她请教一道难题,她不冷不热地说:“对不起,我也不会做。”同学问:“这道题上次考试你不是做对了吗?”小雯道:“对不起,我已经忘了。”回到家,小雯得意地告诉妈妈:“我是故意不告诉她的。如果她会了,以后考试就会超过我的!”小雯的妈妈夸女儿聪明,有自我保护意识。
　　一天,小雯放学回到家,发现妈妈病倒在床上。她没有问候妈妈,反而抱怨不能按时吃饭,耽误了饭后的晚自习。更绝的是,小雯出门给自己买了方便面吃,然后关上房门开始学习,却不肯给妈妈倒杯水。按说小雯的妈妈此时该警醒了,但她没有,还一个劲儿夸赞女儿的学习意识强。
　　2009年,小雯以优异成绩考进了一所重点高中,但梁天桂夫妇没高兴几天,因为小雯很快就拒绝上学了。刚开学,小雯遇到了一个初中同学,中考成绩很差,但她有一个有钱的爸爸,花了一笔赞助费也上了这所重点高中。小雯感到极大的不公平,感到自己多年来的刻苦学习遭到了嘲弄,于是经常与老师和同学发生激烈冲突,后来坚决不再上学。无奈,小雯的父母只好给她办理了休学手续。休学在家,小雯的脾气变得越来越暴躁,动不动就乱扔乱砸东西,甚至打骂父母。对女儿寄予厚望的梁天桂夫妇欲哭无泪,心急如焚,却又无可奈何。
　　成才是一项复杂而综合的系统工程,包括身体的发育、知识的积累、思想的成熟、性格的形成和心理的健康等诸多方面,偏废某一方面或执著于某一方面,都是失败的教育。因此,评价成才的标准不能只有一个,而要囊括孩子成长的各个方面。
　　家长朋友,数数看,在您心目中,成才的标准有多少个?
　　【编辑:陈彤】