【摘 要】
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通过对2015级高一级3个班212名学生的问卷抽样调查,发现相当一部分学生,在学习计划、预习、听课、小结、作业、复习、阅读等方面比较薄弱.通过分析讨论,在教学中必须重视学习
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通过对2015级高一级3个班212名学生的问卷抽样调查,发现相当一部分学生,在学习计划、预习、听课、小结、作业、复习、阅读等方面比较薄弱.通过分析讨论,在教学中必须重视学习习惯的培养,加强学法指导;树立以学生为主体,以教师为指导的教学理念,把传统教学过程转变成师生交往、积极互动、共同发展的过程;注重学生观察、分析和解决问题能力的培养;增强教师自身素养,了解现代教学信息,把教学实践与理论相结合.
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