【摘 要】
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随着我国教育水平的不断提高,新课程改革的不断深化与推进,数学作为一门工具类学科,贯穿于学生学习成长的一生,然小学数学的学习对于学生思维的培养具有重要的意义,而应用题
【机 构】
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江西省赣州市宁都县梅江小学,江西 赣州,342800
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随着我国教育水平的不断提高,新课程改革的不断深化与推进,数学作为一门工具类学科,贯穿于学生学习成长的一生,然小学数学的学习对于学生思维的培养具有重要的意义,而应用题方面的教学更是一项重要的内容.因此,本文从解题技巧、将应用题与实际生活紧密联系在一起、转换角度思考问题等方面,分析教师如何能更好地教授应用题.
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