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期刊论文
“人民币知识”教学的改革尝试
“人民币知识”教学的改革尝试
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuye1580772
【摘 要】
:
<正>“人民币的认识”是小学数学一年级教学的一个重要内容。目前,在各种版本的教材中,该内容的编排顺序一般均为:学生先认识元、角、分及其进率,认识人民币的面值,最后再进
【作 者】
:
刘燕
【机 构】
:
广东中山市杨仙逸小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2002年6期
【关键词】
:
“人民币知识”教学
小学教育
数学教学
教学改革
实践能力
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<正>“人民币的认识”是小学数学一年级教学的一个重要内容。目前,在各种版本的教材中,该内容的编排顺序一般均为:学生先认识元、角、分及其进率,认识人民币的面值,最后再进行购物活动。照这样的顺序组织教学,学生能较好地完成书面填空练习,但在实践运用中的表现,却不能尽如人意。
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