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摘 要： 本文从宏观的角度审视新世纪高校学生动漫设计的艺术创新对促进山东动漫产业的繁荣发展和增强国家文化软实力的重大意义，论证了当代动漫设计实质是国家文化软实力的图像化展示、体现民族文化的精神特质是山东动漫产业展示国家软实力的最终目的。
关键词： 动漫产业 国家文化软实力 艺术创新人才培养
国家文化软实力体现着国家的精神命脉，它所承载的文化传统和民族精神始终是一个民族振兴和崛起的原动力。提高文化软实力是增强国家与其他国家竞争的核心元素，一个国家的综合国力，不仅包括客观的经济实力、技术实力、国防实力，还包括意识形态的元素，国家文化软实力具体体现为民族凝聚力、道德感召力、舆论引导力等，这种精神力量成为当今衡量综合国力的主要标准。中国作为发展中的社会主义国家，要想在新的国际竞争中立于不败之地，就必须尽快提高国家的文化软实力，形成具有中国民族文化特色的与中国经济社会发展及国际地位相适应的文化优势。动漫文化创意产业的发展与国家文化软实力的提升有着密切关系。
当今社会，文化已成为衡量国家文明程度和人民精神生活质量的显著标志。文化的进步反映着国家文化的振兴和崛起及文明进步的程度，在多数人已达到物质生活的满足之后，中华民族精神所弘扬的厚德载物的包容思想及求知、求乐、求美的愿望更加强烈，进一步加大文化建设的力度就成为当务之急。因此，利用高校的教育优势，提高学生的传统文化素养和艺术创新能力，建设本民族的体现中国精神的动漫品牌、形成有效的动漫传播中华民族悠久文化优势的山东动漫文化创意产业，更能完成宣扬民族文化观念的任务。
动漫设计体现民族文化特质应成为高校艺术创新人才培养的重要目标。动漫设计应成为中国传统文化的象征符号和图示化的显现。动漫设计所体现的中国文化特质是决定动漫产业崛起的关键因素。文化的精神特质是一个民族的文化精神有别于其他民族的文化精神的本质属性，它构成了本民族国家的民族文化的凝聚力、文化认同感和归属感。中华民族的文化精神特质包括传统文化精华和现代国家主流价值观两方面。如天人合一的自然观、自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容思想、仁爱礼义的儒雅风度、己所不欲勿施于人的忠恕之道、修齐治平的家国家意识、尊师重教敬老爱幼的礼仪道德、和衷共济与邻友好的和合思想、自力更生艰苦奋斗的创业精神，等等，这些共同构成了我们民族文化的精神特质，是构建我国文化软实力的重要基础。山东动漫产业应利用孔孟之乡的优势创作更多具有中国传统文化内涵的动漫艺术作品，因地制宜地发展动漫产业，提升国家文化软实力。动漫产业的发展与国家文化软实力的提升有着密切关系。动漫产业能推动民族文化的“走出去”战略、推动中华民族文化品牌的形成、强化对外进行中国传统文化宣传的效果，建设具有中国精神的本土动漫品牌、形成有效的动漫传播优势等方面起到重要作用，高校动漫设计教育和艺术创新人才培养应承载宣扬民族文化观念的任务。本文针对山东动漫产业存在的问题及如何提升国家文化软实力提出对策、解决路径图和方案。
一、引导学生广泛鉴赏中国传统文化艺术
提高动漫设计专业学生的文化和艺术素养，提高学生的艺术创新能力，加强文化艺术的鉴赏，培养动漫设计专业学生的审美再创造能力，培养艺术创新型人才，实现山东动漫产业的文化突围和艺术创新，体现我们民族文化的精神特质，改变山东动漫产业所存在的文化困境和缺乏艺术创新的现状，从而实现通过促进山东动漫产业发展彰显国家文化软实力的最终目标。在所谓的“读图时代”到来之际，中国动漫更应注意运用图像语言抓住话语权，并利用好图像语言这个如今占优势的传播符号载体，传达出我国文化的内涵和意义，这是动漫产业展现我国文化软实力的关键所在。
二、鼓励学生在动漫设计中更多地运用本民族的艺术语汇
山东动漫制作要改变当前止步不前的窘境，获得长足的发展，要广泛地借鉴传统艺术的表达方式形成构图和叙事话语，如中国诗歌所讲究的意境、意象，诗化语言、象外之象、韵外之致。东晋顾恺之倡导的中国绘画艺术的“以形写神”“写意传神”及意境的营造、神韵的追求等都可以借鉴进行动漫的图画创作。尤其是诗中有画、画中有诗的艺术审美传统再结合以中国多姿多彩的自然风貌、地域风情，中国动漫必定能表现出与众不同的审美风格。如中国早期动画片《小蝌蚪找妈妈》从表达方式上来说就是一部完全“中国风”的动画片，动画片由打开一本国画画册为开始，幽静和谐的荷塘小景、清幽的古琴民乐、优美的意境、生动的气韵，把观众带入了诗意盎然的水墨世界，
三、充分利用本民族美术资源
发扬山东作为孔孟之鄉的文化优势，创造出符合大众审美理想的动漫设计作品，因地制宜地发展动漫产业，提升国家文化软实力。
民族的才是大众喜闻乐见的。动漫设计教育和艺术人才培养应立足中华民族文化艺术的根本。《哪吒闹海》是我国动画史上的一座里程碑，角色造型体现了中国精神和中国元素：传统戏剧脸谱和象征的意象造型。巧妙融会贯通，兼收并蓄，以夸张的手法突出了角色的性格。无论从角色造型还是性格特征、外形、服饰、配饰和色彩都体现了对文化内涵、民族风格的成熟运用。这种将传统文化题材转化为无穷创意的能力正是推动山东动漫产业崛起和提升国家文化软实力的原动力。
山东动漫产业的崛起和高校的艺术创新人才的培养都要立足于中国传统文化，利用本土文化精髓发挥学生的艺术创造力。山东作为孔孟之乡，拥有丰富的传统文化资源，这是决定山东动漫产业崛起的原动力。引导学生将历史典故、孔孟的经典名著（譬如《论语》等）、山东的剪纸和皮影戏等民间艺术，以动漫的形式重新刻画，创造出符合大众审美理想、体现中国传统文化特质和精神的动漫设计作品；挖掘出中国传统文化中民族性的元素符号并应用到动漫造型和设计中，根植于本土文化，创造出真正具有民族特色和传统文化特色的动画角色造型。高校动漫设计教学应充分利用本民族的美术资源和孔孟之乡的文化优势，山东动漫产业要因地制宜地发展具有山东文化特色的动漫产业，展现国家文化软实力的最终目的。创作更多具有中国传统文化内涵和中国精神的动漫艺术作品，因地制宜地发展动漫产业，提升国家文化软实力。 四、结合中国传统文化的动漫设计实战项目的训练是提高高校动漫设计人才文化素养和增加实战经验的重要路径
高校动漫设计教育立足中国文化这个根本，在项目实训中渗透体现中国精神的理念，包括中国精神、中国元素及中国传统的文化艺术形式，充分体现弘扬博大精深的中华文化精髓的理念，“以传统文化为核心的动漫设计项目带动教学”，既促进高校根据社会需要不断改进艺术创新人才培养方案，又凸显高校创新型人才培养以中国传统文化为根本，提高国家文化软实力为宗旨的培养目标，对中国和山东文化产业的崛起发挥引领和先导作用，健全动漫教育“产、教、研”一条龙的生产体制和艺术创新人才培养的新思路和新方法，利用高校传统文化教育的优势与社会的企业实战项目接轨，高校联盟，优势互补。只有这样，才能汲取动漫行业之精髓，同时结合我们的传统文化，创造出更加适合社会需求的有艺术创新理念和丰富文化内涵的高质量的优秀作品，发展山东动漫产业，提升国家文化软实力。
综上，弘扬民族文化艺术，提高大学生的审美能力，树立健康的审美情趣，为山东动漫产业的发展提供高素质、高品位的动漫设计人才。鼓励高校动漫设计专业的学生充分运用中华民族丰富的文化资源，开掘具有数千年文化底蕴的题材，利用图像符号的表达优势将我国的历史与文化完美地展现出来，借助电影、电视、网络等媒介平台让世界充分了解中国文化，展现国家形象与民族精神，发挥文化所具有的辐射力和竞争力，是提升我们国家文化软实力的重要内驱力。
参考文献：
[1]Keane，Michael. Creative industries in China：four perspectives on social transformation[J]. International Journal of Cultural Policy，2009，15（4）：431-443.
[2]鐘康云.影视类高校数字媒体复合型人才培养与实验教学[J].新闻界，2010（4）：172-174.
[3]李四达.数字媒体艺术教学模式探索[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2010，12（14）：1-6.
基金项目：山东省软科学研究计划项目《高校传统文化教育和艺术创新型人才培养对促进山东动漫产业崛起的意义研究》（编号2016RKB01008）阶段性成果之一。获“2014年山东省普通高校应用型人才培养专业发展支持计划项目资助，专项编号：5001-015-34401”，此论文获2014年山东省普通高校应用型人才培养专业发展支持计划项目资助，专项编号：5001-015-34401，支持计划一般项目《基于文化软实力和动漫产业崛起背景下的高校艺术创新人才培养路线图及其实践绩效研究》阶段性成果之一。2014山东工商学院课堂教学改革项目“以培养艺术创新能力为主导、“教、产、研”为一体的《多媒体工程实训》课教学模式改革与实践绩效研究（编号11688JXYJ2014044）“阶段性成果之一。2012山东工商学院课堂教学改革项目“构建具有山商特色的民族与现代相融合的动漫课程教学体系”（编号11688JXYJ2012028）阶段性成果之一。
关键词： 动漫产业 国家文化软实力 艺术创新人才培养
国家文化软实力体现着国家的精神命脉，它所承载的文化传统和民族精神始终是一个民族振兴和崛起的原动力。提高文化软实力是增强国家与其他国家竞争的核心元素，一个国家的综合国力，不仅包括客观的经济实力、技术实力、国防实力，还包括意识形态的元素，国家文化软实力具体体现为民族凝聚力、道德感召力、舆论引导力等，这种精神力量成为当今衡量综合国力的主要标准。中国作为发展中的社会主义国家，要想在新的国际竞争中立于不败之地，就必须尽快提高国家的文化软实力，形成具有中国民族文化特色的与中国经济社会发展及国际地位相适应的文化优势。动漫文化创意产业的发展与国家文化软实力的提升有着密切关系。
当今社会，文化已成为衡量国家文明程度和人民精神生活质量的显著标志。文化的进步反映着国家文化的振兴和崛起及文明进步的程度，在多数人已达到物质生活的满足之后，中华民族精神所弘扬的厚德载物的包容思想及求知、求乐、求美的愿望更加强烈，进一步加大文化建设的力度就成为当务之急。因此，利用高校的教育优势，提高学生的传统文化素养和艺术创新能力，建设本民族的体现中国精神的动漫品牌、形成有效的动漫传播中华民族悠久文化优势的山东动漫文化创意产业，更能完成宣扬民族文化观念的任务。
动漫设计体现民族文化特质应成为高校艺术创新人才培养的重要目标。动漫设计应成为中国传统文化的象征符号和图示化的显现。动漫设计所体现的中国文化特质是决定动漫产业崛起的关键因素。文化的精神特质是一个民族的文化精神有别于其他民族的文化精神的本质属性，它构成了本民族国家的民族文化的凝聚力、文化认同感和归属感。中华民族的文化精神特质包括传统文化精华和现代国家主流价值观两方面。如天人合一的自然观、自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容思想、仁爱礼义的儒雅风度、己所不欲勿施于人的忠恕之道、修齐治平的家国家意识、尊师重教敬老爱幼的礼仪道德、和衷共济与邻友好的和合思想、自力更生艰苦奋斗的创业精神，等等，这些共同构成了我们民族文化的精神特质，是构建我国文化软实力的重要基础。山东动漫产业应利用孔孟之乡的优势创作更多具有中国传统文化内涵的动漫艺术作品，因地制宜地发展动漫产业，提升国家文化软实力。动漫产业的发展与国家文化软实力的提升有着密切关系。动漫产业能推动民族文化的“走出去”战略、推动中华民族文化品牌的形成、强化对外进行中国传统文化宣传的效果，建设具有中国精神的本土动漫品牌、形成有效的动漫传播优势等方面起到重要作用，高校动漫设计教育和艺术创新人才培养应承载宣扬民族文化观念的任务。本文针对山东动漫产业存在的问题及如何提升国家文化软实力提出对策、解决路径图和方案。
一、引导学生广泛鉴赏中国传统文化艺术
提高动漫设计专业学生的文化和艺术素养，提高学生的艺术创新能力，加强文化艺术的鉴赏，培养动漫设计专业学生的审美再创造能力，培养艺术创新型人才，实现山东动漫产业的文化突围和艺术创新，体现我们民族文化的精神特质，改变山东动漫产业所存在的文化困境和缺乏艺术创新的现状，从而实现通过促进山东动漫产业发展彰显国家文化软实力的最终目标。在所谓的“读图时代”到来之际，中国动漫更应注意运用图像语言抓住话语权，并利用好图像语言这个如今占优势的传播符号载体，传达出我国文化的内涵和意义，这是动漫产业展现我国文化软实力的关键所在。
二、鼓励学生在动漫设计中更多地运用本民族的艺术语汇
山东动漫制作要改变当前止步不前的窘境，获得长足的发展，要广泛地借鉴传统艺术的表达方式形成构图和叙事话语，如中国诗歌所讲究的意境、意象，诗化语言、象外之象、韵外之致。东晋顾恺之倡导的中国绘画艺术的“以形写神”“写意传神”及意境的营造、神韵的追求等都可以借鉴进行动漫的图画创作。尤其是诗中有画、画中有诗的艺术审美传统再结合以中国多姿多彩的自然风貌、地域风情，中国动漫必定能表现出与众不同的审美风格。如中国早期动画片《小蝌蚪找妈妈》从表达方式上来说就是一部完全“中国风”的动画片，动画片由打开一本国画画册为开始，幽静和谐的荷塘小景、清幽的古琴民乐、优美的意境、生动的气韵，把观众带入了诗意盎然的水墨世界，
三、充分利用本民族美术资源
发扬山东作为孔孟之鄉的文化优势，创造出符合大众审美理想的动漫设计作品，因地制宜地发展动漫产业，提升国家文化软实力。
民族的才是大众喜闻乐见的。动漫设计教育和艺术人才培养应立足中华民族文化艺术的根本。《哪吒闹海》是我国动画史上的一座里程碑，角色造型体现了中国精神和中国元素：传统戏剧脸谱和象征的意象造型。巧妙融会贯通，兼收并蓄，以夸张的手法突出了角色的性格。无论从角色造型还是性格特征、外形、服饰、配饰和色彩都体现了对文化内涵、民族风格的成熟运用。这种将传统文化题材转化为无穷创意的能力正是推动山东动漫产业崛起和提升国家文化软实力的原动力。
山东动漫产业的崛起和高校的艺术创新人才的培养都要立足于中国传统文化，利用本土文化精髓发挥学生的艺术创造力。山东作为孔孟之乡，拥有丰富的传统文化资源，这是决定山东动漫产业崛起的原动力。引导学生将历史典故、孔孟的经典名著（譬如《论语》等）、山东的剪纸和皮影戏等民间艺术，以动漫的形式重新刻画，创造出符合大众审美理想、体现中国传统文化特质和精神的动漫设计作品；挖掘出中国传统文化中民族性的元素符号并应用到动漫造型和设计中，根植于本土文化，创造出真正具有民族特色和传统文化特色的动画角色造型。高校动漫设计教学应充分利用本民族的美术资源和孔孟之乡的文化优势，山东动漫产业要因地制宜地发展具有山东文化特色的动漫产业，展现国家文化软实力的最终目的。创作更多具有中国传统文化内涵和中国精神的动漫艺术作品，因地制宜地发展动漫产业，提升国家文化软实力。 四、结合中国传统文化的动漫设计实战项目的训练是提高高校动漫设计人才文化素养和增加实战经验的重要路径
高校动漫设计教育立足中国文化这个根本，在项目实训中渗透体现中国精神的理念，包括中国精神、中国元素及中国传统的文化艺术形式，充分体现弘扬博大精深的中华文化精髓的理念，“以传统文化为核心的动漫设计项目带动教学”，既促进高校根据社会需要不断改进艺术创新人才培养方案，又凸显高校创新型人才培养以中国传统文化为根本，提高国家文化软实力为宗旨的培养目标，对中国和山东文化产业的崛起发挥引领和先导作用，健全动漫教育“产、教、研”一条龙的生产体制和艺术创新人才培养的新思路和新方法，利用高校传统文化教育的优势与社会的企业实战项目接轨，高校联盟，优势互补。只有这样，才能汲取动漫行业之精髓，同时结合我们的传统文化，创造出更加适合社会需求的有艺术创新理念和丰富文化内涵的高质量的优秀作品，发展山东动漫产业，提升国家文化软实力。
综上，弘扬民族文化艺术，提高大学生的审美能力，树立健康的审美情趣，为山东动漫产业的发展提供高素质、高品位的动漫设计人才。鼓励高校动漫设计专业的学生充分运用中华民族丰富的文化资源，开掘具有数千年文化底蕴的题材，利用图像符号的表达优势将我国的历史与文化完美地展现出来，借助电影、电视、网络等媒介平台让世界充分了解中国文化，展现国家形象与民族精神，发挥文化所具有的辐射力和竞争力，是提升我们国家文化软实力的重要内驱力。
参考文献：
[1]Keane，Michael. Creative industries in China：four perspectives on social transformation[J]. International Journal of Cultural Policy，2009，15（4）：431-443.
[2]鐘康云.影视类高校数字媒体复合型人才培养与实验教学[J].新闻界，2010（4）：172-174.
[3]李四达.数字媒体艺术教学模式探索[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2010，12（14）：1-6.
基金项目：山东省软科学研究计划项目《高校传统文化教育和艺术创新型人才培养对促进山东动漫产业崛起的意义研究》（编号2016RKB01008）阶段性成果之一。获“2014年山东省普通高校应用型人才培养专业发展支持计划项目资助，专项编号：5001-015-34401”，此论文获2014年山东省普通高校应用型人才培养专业发展支持计划项目资助，专项编号：5001-015-34401，支持计划一般项目《基于文化软实力和动漫产业崛起背景下的高校艺术创新人才培养路线图及其实践绩效研究》阶段性成果之一。2014山东工商学院课堂教学改革项目“以培养艺术创新能力为主导、“教、产、研”为一体的《多媒体工程实训》课教学模式改革与实践绩效研究（编号11688JXYJ2014044）“阶段性成果之一。2012山东工商学院课堂教学改革项目“构建具有山商特色的民族与现代相融合的动漫课程教学体系”（编号11688JXYJ2012028）阶段性成果之一。