【摘 要】
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一、因特网对现代远程教育的影响远程教育是最早介入网络的领域之一，“网络教育”也是网络技术拓展应用的一大空間。现代远程教育特指基于因持网（地网）和卫星网（天网）而进行的远距离教育，是远程教育的一个新兴模式或者前沿分支。
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一、因特网对现代远程教育的影响远程教育是最早介入网络的领域之一，“网络教育”也是网络技术拓展应用的一大空間。现代远程教育特指基于因持网（地网）和卫星网（天网）而进行的远距离教育，是远程教育的一个新兴模式或者前沿分支。
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长期以来，我国中学地理教材比较重视对地理概念的解释和地理事实的描述，基本是“地名＋特产”等大量的记忆内容，学生学习地理，主要是对“地”的博聞强记，因此死记硬背成了不少学生获取地理知识的途径。新的初中地理课程标准实践教材在这些方面亦做了较大的改动，已没有传统的大段文字 叙述，取而代之的是简单的叙述，但增加了大量的图片、图形、阅读材料，并增加了大量的与教学内容密切相关的学生“活动”。
地图与插图，一直是地理课文中多种知识和信息的重要载体，它们的信息含量很大，能直观形象地显示多方面的內容，在考试中，图像题目常占很大的比例。正因为它们的信息含量大，使得不少学生在读图像时有无从下手、摸不清头绪的感觉，这就需要我们在教学中加强图像教学，减少和消除学生的畏图心理，提高学生地理学习的能力。
课堂教学是实施素质教育、推进教育改革的主渠道，抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，开展优化物理教学的研究，是有效地推进素质教育在物理教学中实施的关键，要把物理课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究，让物理课堂教学焕发出生机和活力。物理难学已是一个由来已久的问题，究其原因是没有优化物理教学过程的结果，過去的物理教学过程，注重知识传授而忽视能力培养，注重教师的教而忽视学生
编写试卷、设计考题是一个教师的基本功之一。要设计好试卷就必须对试题类型有一个基本的了解。本人根據多年的教学实践，对高中思想政治的试题类型和设计进行了一些探索，现在谈出来，供大家参考。
興趣是学习的内在力量、强大动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地去学习。英语教学在初中各学科中有其特殊性，激发学生的学习兴趣尤为重要。那么，如何在英语课堂中最大限度地激发学生的学习兴趣，变被动学习好学、乐学呢？
平面正三角形坐标图是通过等边三角形的三条边作为坐标轴，表示三种不同或相同类的地理数据，信息量大，能直观形象地揭示事物的内在联系和发展变化规律，是考查学生能力的好题。但此类图学生判读有一定难度，我在教学中总结了读此图的一种方法，即重建坐标系法，学生反映比较好。下面我們共同探讨一下。
在中学化学教学中，演示实验对于初次接触化学的中学生来说是非常重要的，它可以及时提供必要的化学事实、帮助学生形成化学概念、培养学生观察现象、分析问题、解決问题、创新发展的能力，同时学生还可以学到化学实验的技能技巧。
中学思想政治课直接担负着培养中学生的道德品质，塑造中学生完美人格的重大责任。传统的中学政治教学，只是注重单纯地向学生灌输政治知识、概念，直接服务于升学考试能够得到高分，而与培养学生的道德品质，塑造学生的完美人格相脱离。传统的政治教学严重地脱离党的教育方针，完全不符合时代对培养人才的要求，时代要求教育要为时代的发展培养人批德才兼备的人才，所以中学政治课教学不能只是教师说教，而应该是重在力行道德规范、
多媒体（Multimedia）教学是现代教育采用的最先进的教学手段之一。对于传统教师难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教師一言堂”的传统教学方法，不但在教学中取得事半功倍的效果，而且有利于增强学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。
多媒体集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体，具有很强的真实感和表现力，在物理课堂教学中可以激发学生学习兴趣，引起注意；可以变抽象为具体，使教学更加形象、直观，便于学生理解和掌握；可以动态地、对比地演示一些物理现象，可以有效地控制变化的速度，調节快慢，从而便于学生观察和思维；可以及时反馈教学信息、突出重点、解决难点、增大课堂教学容量，极大地提高了教与学的效率，使教学效果达到最