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采用霍夫斯泰德的文化维度,即权利距离、个人主义—集体主义、阳刚气质—阴柔气质、不确定性规避、长期导向—短期导向五个维度对中非的教育思维差异进行了分析。
霍夫斯泰德文化维度下的中非教育思维差异
【摘 要】
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采用霍夫斯泰德的文化维度,即权利距离、个人主义—集体主义、阳刚气质—阴柔气质、不确定性规避、长期导向—短期导向五个维度对中非的教育思维差异进行了分析。
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院
【出 处】
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重庆与世界(学术版)
【发表日期】
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2013年05期
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