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◆摘 要：坚定的理想和崇高的信念是长征精神最核心内容之一。将长征精神融入大学生理想信念教育具有十分重要意义。本文对长征精神融入大学生理想信念教育的路径研究展开了探讨、分析。即将长征精神融入思想政治理论课堂教学中去，将长征精神融入校园文化建设中去，将长征精神融入新媒体建设中去等路径。
◆关键词：长征精神;大学生;理想信念教育;路径
坚定的理想信念是红军取得长征胜利的重要动力之一。而理想信念是当代大学生成才的关键要素。当代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦这一新长征路的主力军。为了更好帮助当代大学生树立这一崇高理想信念，将长征精神融入大学生理想信念教育十分必要。
一、坚定的理想和崇高的信念是长征精神最核心内容之一
伟大的长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。长征精神的最核心内容之一是坚定的理想和崇高的信念。在长征历史中，中国共产党人怀着对革命理想和事业的无比忠诚，在坚定的信念指导下，不怕牺牲、不怕困难，坚持革命理想高于天，最终取得长征的胜利。长征的胜利是我们党带领红军追求伟大理想信念的胜利。坚定的理想信念是红军将士不畏艰险、勇往直前的精神支柱和不屈不挠、战无不胜的动力源泉。这就是长征精神的核心。今天在实现中华民族伟大复兴新一轮长征路上，青年大学生将担负此重任。习近平总书记提出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。而伟大的长征精神就是大学生理想信念教育的最生动有效的教材，我们一定要利用好。
二、长征精神融入大学生理想信念教育的重要意义
当代大学生理想信念状况的主流是积极健康向上的。但随着经济全球化进程日益深入和信息时代到来，各种外来文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，部分大学生不同程度存在理想信念模糊、缺失。不思进取、贪图安逸、社会责任感不强等。大学生理想信念在现实冲击下，部分大学生会表现急功近利等，这些问题不容忽视。大学生是实现中华民族伟大复兴的栋梁之才。而坚定的理想信念是大学生成长成才的关键要素。因此要非常重视对大学生理想信念教育。长征精神最核心的内容之一就是坚定的理想和崇高的信念。在长征途中，面对各种艰难困苦，红军不退缩，不气馁的根本原因是他们对理想信念的追求。坚定不移的理想信念给红军战胜一切艰难险阻的精神力量。对大学生进行长征精神教育有利于转变大学生存在的一些错误观念和不良习惯，全面提升大学生的综合素质。新时代大学生具有坚定崇高的理想信念决定着中华民族能否走好新的长征路的关键。长征精神是对大学生理想信念教育最生动最有效的鲜活教材。将长征精神融入大学生理想信念教育具有十分重要的意义。
三、长征精神融入大学生理想信念教育的路径
（一）将长征精神融入高校思想政治教育理论课教育教学中
思想政治理论课是对大学生进行理想信念教育的主要渠道。照本灌输教育，教学效果不佳，难以激发学生学习兴趣。将长征精神融入大学生理想信念教育必须充分发挥课堂的主导作用。结合高校思想政治教育理论课，深入挖掘长征精神所蕴含的理想信念的教育意义。将长征精神在教育大学生树立坚定理想信念时，一方面可以将长征精神作为很好的生动教育素材，可用长征中的真人真事贯穿全部教学中。在课堂上深入解读、系统传播长征精神。增强大学生对长征精神的学习和认同度。领会树立坚定理想信念的重要意义。使学生从内心深处感受信仰的力量，坚定共产主义理想信念。以此增强思想政治教育理论课教育的实效性，有利于培养大学生理论联系实际活学活用的能力。另一方面可以有效运用多媒体播放反映长征精神的影视资料等，将长征中的英雄故事、感人场景画面呈现出来，给予大学生以更直观、更鲜活的教学体验。加强对大学生的影响。提高大学生对长征精神崇敬之情，从而增强大学生理想信念教育的理论基础。这些都能改变课堂教学单一枯燥的授课形式，充分调动大学生学习的积极性、主动性。巩固对大学生理想信念教育的教学效果。
（二）将长征精神融入新媒体建设
随着新媒体时代的到来，大学生不再局限于被动地接受信息，而是主动地选择自己所需要感兴趣的信息，容易被网络不良思想舆论侵害腐蚀，对身心发展不利。因此，高校要加强网络建设，充分利用互联网络对大学生进行长征精神理论和实践的宣传教育。提高大学生学习热情与参与度。综合利用各种手段积极营造弘扬长征精神的良好网络氛围。实现网上长征精神教育资源共享。建立专门的弘扬长征精神的网络平台。可借助微信公众号、微博、抖音等方式向大学生传播关于长征精神的热点话题，让学生积极参与讨论，发起长征精神知识竞赛等形式，激发学习兴趣，在自主参与学习中，帮助他们树立坚定的理想信念。
（三）将长征精神融入校园文化建设
校园文化是一种无形的财富，积极向上的校园文化建设，特别是融入了长征精神的校园文化对大学生的学习、思想、生活及价值判断有着潜移默化的重要影响。因此长征精神的教育与校园文化建设密不可分。可大力开展长征精神为主题教育系列校园活动，校园大学生长征精神宣讲团、弘扬长征精神主题演讲、长征红歌比赛、长征故事会等活动，为大学生领悟长征精神的培育创造有利条件。充分发挥长征精神的思想熏陶和文化育人功能。校园大学生长征精神宣讲团坚持学生是长征精神的传播主体，选拔有能力、政治觉悟高的学生干部为主向学生宣讲长征精神。这一传播教育创新模式更易被学生欢迎和接受。校园图书馆要专门设置长征精神学习资料专区，营造大学生学习感悟长征精神的良好氛围。校园宣传栏专门设立长征精神文化墙。这些都在无形之中强化大学生对长征精神的正确认识起到潜移默化的教育作用。因势利导让大学生从校园文化中学习长征精神，树立崇高的理想信念。不畏前进道路上的艰难困苦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（四）将长征精神融入社会实践活动
伟大的精神产生于社会实践。将长征精神融入大学生理想信念教育的过程，实践是重点。精心组织各种形式多样的社会实践活动，大学生积极参与其中去践行体会长征精神。在各种社会实践中积累大学生理想信念培育的实践经验，做到将长征精神的精髄内化于心，外化于行，入心入脑，知行合一。在各种社会实践活动中渗透长征精神加强对大学生实践能力的培养与提升并深刻体会长征精神基本内涵。大学生在各种社会实践活动中践行理想信念。可以组织大学生参加环境保护、文化文明传播等公益活动。公益活动能提高大学生社会责任感。将长征精神融入社会公益活动，帮助大学生树立为人民服务的理念，引导大学生正确看待得失。充分利用寒暑假组织大学生参观长征遗址、纪念馆等，到红色教育基地完成调研活动更好传承长征优良革命品质，使长征精神成为大学生实际行动的精神动力。大学生在各种社会实践中更好地践行理想信念。继承和弘扬不怕吃苦，勇往直前的长征精神。
（五）构建长征精神融入大学生理想信念教育的完整体系
确保每一位大学生都必需接受长征精神的教育和洗礼。让长征精神成为大学生理想信念教育内容必修的重要部分。让大学生继承和发扬好长征精神。国家、社会、学校、家庭都必须重视，要多管齐下，齐抓共管。国家要为长征精神融入大学生理想信念教育的研究和长效发展提供资金支持。要不断鼓励激发大学生参与学习和传播长征精神的积极性和主动性。社会要努力打造更多具有创新形式的长征精神学习体验实践基地。在这里大学生可以科学系统地接受长征精神教育的灵魂洗礼、精神激励和道德震撼，从而坚定理想信念，实现自我成长和全面发展。高校要使长征精神植根于大学校园各个角落。确保在长征精神教育过程中在人员配备、管理规定、计划方案、检查考核、激励奖惩等制度性安排。使大学生长征精神教育有方向、有计划、有步骤循序渐进地开展。这些都促进大学生长征精神教育迈上新台阶取得新进步。在家庭教育中，家长需要注重提升自身教育能力，也需具备体现长征精神的优良品质，善于将长征精神融入家风家教中贯穿整个家庭教育始终，以此来培养大学生自立自强，树立坚定的理想和崇高的信念。
参考文献
[1]李春梅.长征精神与大学生思政治教育研究[D].西南石油大学，2016.
[2]张建明.用长征精神教育和武装大学生[J].思想教育研究，2007，（12）.
[3]李淑琴，赵洪武.弘扬长征精神与培育当代大学生理想信念浅析[J].理论观察，2017（9）.
[4]王海建.《论红色教育与大学生政治信仰的契合》[J].齐齐哈尔大学学报，2011（8）.
【基金项目】本文系2019年度江西省高校人文社会科学研究项目“长征精神融入大學生理想信念教育的路径研究”（项目批准号：SZZX1966）的阶段性成果
◆关键词：长征精神;大学生;理想信念教育;路径
坚定的理想信念是红军取得长征胜利的重要动力之一。而理想信念是当代大学生成才的关键要素。当代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦这一新长征路的主力军。为了更好帮助当代大学生树立这一崇高理想信念，将长征精神融入大学生理想信念教育十分必要。
一、坚定的理想和崇高的信念是长征精神最核心内容之一
伟大的长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。长征精神的最核心内容之一是坚定的理想和崇高的信念。在长征历史中，中国共产党人怀着对革命理想和事业的无比忠诚，在坚定的信念指导下，不怕牺牲、不怕困难，坚持革命理想高于天，最终取得长征的胜利。长征的胜利是我们党带领红军追求伟大理想信念的胜利。坚定的理想信念是红军将士不畏艰险、勇往直前的精神支柱和不屈不挠、战无不胜的动力源泉。这就是长征精神的核心。今天在实现中华民族伟大复兴新一轮长征路上，青年大学生将担负此重任。习近平总书记提出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。而伟大的长征精神就是大学生理想信念教育的最生动有效的教材，我们一定要利用好。
二、长征精神融入大学生理想信念教育的重要意义
当代大学生理想信念状况的主流是积极健康向上的。但随着经济全球化进程日益深入和信息时代到来，各种外来文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，部分大学生不同程度存在理想信念模糊、缺失。不思进取、贪图安逸、社会责任感不强等。大学生理想信念在现实冲击下，部分大学生会表现急功近利等，这些问题不容忽视。大学生是实现中华民族伟大复兴的栋梁之才。而坚定的理想信念是大学生成长成才的关键要素。因此要非常重视对大学生理想信念教育。长征精神最核心的内容之一就是坚定的理想和崇高的信念。在长征途中，面对各种艰难困苦，红军不退缩，不气馁的根本原因是他们对理想信念的追求。坚定不移的理想信念给红军战胜一切艰难险阻的精神力量。对大学生进行长征精神教育有利于转变大学生存在的一些错误观念和不良习惯，全面提升大学生的综合素质。新时代大学生具有坚定崇高的理想信念决定着中华民族能否走好新的长征路的关键。长征精神是对大学生理想信念教育最生动最有效的鲜活教材。将长征精神融入大学生理想信念教育具有十分重要的意义。
三、长征精神融入大学生理想信念教育的路径
（一）将长征精神融入高校思想政治教育理论课教育教学中
思想政治理论课是对大学生进行理想信念教育的主要渠道。照本灌输教育，教学效果不佳，难以激发学生学习兴趣。将长征精神融入大学生理想信念教育必须充分发挥课堂的主导作用。结合高校思想政治教育理论课，深入挖掘长征精神所蕴含的理想信念的教育意义。将长征精神在教育大学生树立坚定理想信念时，一方面可以将长征精神作为很好的生动教育素材，可用长征中的真人真事贯穿全部教学中。在课堂上深入解读、系统传播长征精神。增强大学生对长征精神的学习和认同度。领会树立坚定理想信念的重要意义。使学生从内心深处感受信仰的力量，坚定共产主义理想信念。以此增强思想政治教育理论课教育的实效性，有利于培养大学生理论联系实际活学活用的能力。另一方面可以有效运用多媒体播放反映长征精神的影视资料等，将长征中的英雄故事、感人场景画面呈现出来，给予大学生以更直观、更鲜活的教学体验。加强对大学生的影响。提高大学生对长征精神崇敬之情，从而增强大学生理想信念教育的理论基础。这些都能改变课堂教学单一枯燥的授课形式，充分调动大学生学习的积极性、主动性。巩固对大学生理想信念教育的教学效果。
（二）将长征精神融入新媒体建设
随着新媒体时代的到来，大学生不再局限于被动地接受信息，而是主动地选择自己所需要感兴趣的信息，容易被网络不良思想舆论侵害腐蚀，对身心发展不利。因此，高校要加强网络建设，充分利用互联网络对大学生进行长征精神理论和实践的宣传教育。提高大学生学习热情与参与度。综合利用各种手段积极营造弘扬长征精神的良好网络氛围。实现网上长征精神教育资源共享。建立专门的弘扬长征精神的网络平台。可借助微信公众号、微博、抖音等方式向大学生传播关于长征精神的热点话题，让学生积极参与讨论，发起长征精神知识竞赛等形式，激发学习兴趣，在自主参与学习中，帮助他们树立坚定的理想信念。
（三）将长征精神融入校园文化建设
校园文化是一种无形的财富，积极向上的校园文化建设，特别是融入了长征精神的校园文化对大学生的学习、思想、生活及价值判断有着潜移默化的重要影响。因此长征精神的教育与校园文化建设密不可分。可大力开展长征精神为主题教育系列校园活动，校园大学生长征精神宣讲团、弘扬长征精神主题演讲、长征红歌比赛、长征故事会等活动，为大学生领悟长征精神的培育创造有利条件。充分发挥长征精神的思想熏陶和文化育人功能。校园大学生长征精神宣讲团坚持学生是长征精神的传播主体，选拔有能力、政治觉悟高的学生干部为主向学生宣讲长征精神。这一传播教育创新模式更易被学生欢迎和接受。校园图书馆要专门设置长征精神学习资料专区，营造大学生学习感悟长征精神的良好氛围。校园宣传栏专门设立长征精神文化墙。这些都在无形之中强化大学生对长征精神的正确认识起到潜移默化的教育作用。因势利导让大学生从校园文化中学习长征精神，树立崇高的理想信念。不畏前进道路上的艰难困苦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（四）将长征精神融入社会实践活动
伟大的精神产生于社会实践。将长征精神融入大学生理想信念教育的过程，实践是重点。精心组织各种形式多样的社会实践活动，大学生积极参与其中去践行体会长征精神。在各种社会实践中积累大学生理想信念培育的实践经验，做到将长征精神的精髄内化于心，外化于行，入心入脑，知行合一。在各种社会实践活动中渗透长征精神加强对大学生实践能力的培养与提升并深刻体会长征精神基本内涵。大学生在各种社会实践活动中践行理想信念。可以组织大学生参加环境保护、文化文明传播等公益活动。公益活动能提高大学生社会责任感。将长征精神融入社会公益活动，帮助大学生树立为人民服务的理念，引导大学生正确看待得失。充分利用寒暑假组织大学生参观长征遗址、纪念馆等，到红色教育基地完成调研活动更好传承长征优良革命品质，使长征精神成为大学生实际行动的精神动力。大学生在各种社会实践中更好地践行理想信念。继承和弘扬不怕吃苦，勇往直前的长征精神。
（五）构建长征精神融入大学生理想信念教育的完整体系
确保每一位大学生都必需接受长征精神的教育和洗礼。让长征精神成为大学生理想信念教育内容必修的重要部分。让大学生继承和发扬好长征精神。国家、社会、学校、家庭都必须重视，要多管齐下，齐抓共管。国家要为长征精神融入大学生理想信念教育的研究和长效发展提供资金支持。要不断鼓励激发大学生参与学习和传播长征精神的积极性和主动性。社会要努力打造更多具有创新形式的长征精神学习体验实践基地。在这里大学生可以科学系统地接受长征精神教育的灵魂洗礼、精神激励和道德震撼，从而坚定理想信念，实现自我成长和全面发展。高校要使长征精神植根于大学校园各个角落。确保在长征精神教育过程中在人员配备、管理规定、计划方案、检查考核、激励奖惩等制度性安排。使大学生长征精神教育有方向、有计划、有步骤循序渐进地开展。这些都促进大学生长征精神教育迈上新台阶取得新进步。在家庭教育中，家长需要注重提升自身教育能力，也需具备体现长征精神的优良品质，善于将长征精神融入家风家教中贯穿整个家庭教育始终，以此来培养大学生自立自强，树立坚定的理想和崇高的信念。
参考文献
[1]李春梅.长征精神与大学生思政治教育研究[D].西南石油大学，2016.
[2]张建明.用长征精神教育和武装大学生[J].思想教育研究，2007，（12）.
[3]李淑琴，赵洪武.弘扬长征精神与培育当代大学生理想信念浅析[J].理论观察，2017（9）.
[4]王海建.《论红色教育与大学生政治信仰的契合》[J].齐齐哈尔大学学报，2011（8）.
【基金项目】本文系2019年度江西省高校人文社会科学研究项目“长征精神融入大學生理想信念教育的路径研究”（项目批准号：SZZX1966）的阶段性成果